陈淑玲院长首先就人才培养方案中培养目标定位，支撑培养目标的各项材料的整理、收存工作及修订教育实践环节的“三习”方案、课程大纲及带队老师标准做了详细讲解。并对以后师范认证过程中办公条件、人员配备、后勤服务上遇到的问题做了下一步安排。

李智副院长结合学校师范认证教育实践环节的标准。主要从目标、时间、地点、人员及内容方面对下学期历史学专业学生的见习、研习方案做了详细讲解。

历史教研室主任王晶老师主要从历史专业各门课程的支撑材料的完善与人才方案中培养目标中的问题及修订标准两个方面做了讲解，提出要坚持“回应需求、找准定位、有目标预期”的原则来完善培养目标内容。

与会各位历史教师结合自己在各地中学的调研情况，从培养目标如何与学校定位相结合，怎样加强学生的教育实践环节，如何提高学生的师德师风和教育情怀以及怎样丰富学生学识等多个方面提出了非常中肯和具体的建议。

本次会议为下一步细化历史专业师范认证工作，提高学院师范认证的工作效率，起到了积极的推动作用。