根据法政学院应用转型发展工作安排，2023-2024-2学期，法学教研室将《法律文书写作》课程作为本学期应用转型和两性一度教学改革的示范性课程。《法律文书写作》是高等学校法学专业的一门应用写作课程，具有较高的综合性、应用性和实践性等特点，要求学生在学习各门法律专业知识的基础上，熟练掌握各类诉讼及非诉讼法律文书的写作知识和技能，为将来从事各种法律实务工作做准备。

                                

授课中以实际案例卷宗为写作素材，让学生用自由分组、角色扮演的方式，模拟民事诉讼、刑事诉讼、公证、仲裁等过程中涉及的司法机关或当事人，并写出相应的法律文书。在时间允许的情况下“演戏演全套”，如刑事案件把某个犯罪行为从立案侦查、批捕、审查起诉、一审判决、上诉、二审连接起来，按司法实践顺序写作一遍涉及的法律文书，让同学们感受法律文书制作主体（职权）的变化和当事人身份的变化，明白案件的流程，比较各种法律文书的异同，记忆也更加深刻。

                                     

学生写作相应文书后，不仅任课教师评阅，而且邀请司法实务工作者为学生指导。比如刑事案例练习中，邀请了襄都区人民法院刑事审判庭法官穆帅走进课堂为同学们做法律文书点评。穆法官从刑事判决书的基本要素、结构合理性、说理充分性、层次是否清晰等方面对各小组法律文书一一做了指导。同时结合自身办案经历，针对各小组的共性问题，提出改进意见，引导提高法律文书的规范性和说理性。

                                       

《法律文书写作》实战演练的授课方式，为学生搭建了更好的写作和实践平台，能够克服传统课堂讲解中轻文书写作的弊端，将实体程序与写作有机融合，为学生后期法律实习奠定专业基础。